Условия для индивидуальной работы с обучающимися

1.Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника)

2.Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами

3.Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными

воспитанниками

4.Проведение психологических исследований, опросов.

Положение о форме, периодичности и порядке оценки качества (динамики) воспитанниками содержания основной общеобразовательной программы ГБДОУ детский сад №2